Diputación impulsa el proyecto Euronet 50/50 que persigue el ahorro energético en los colegios
Se prevé una reducción del consumo en torno al 10 por ciento anual con medidas como regular la temperatura del termostato, o apagar luces y ordenadores
Apagar las luces de clase cuando no sean necesarias, regular la temperatura del termostato o revisar periódicamente los ordenadores son algunas de las medidas que propone el proyecto Euronet 50/50, que prevé una reducción del consumo energético anual en torno al 10 por ciento en los colegios y que está poniendo en marcha la Diputación de Huelva en diversos centros escolares de la provincia.
La diputada del Área de Desarrollo Local, Innovación, Medio Ambiente y Agricultura, Esperanza Cortés, ha presentado el proyecto Euronet 50/50 max de ahorro energético a diversos representantes municipales y de diferentes colegios de la provincia. El proyecto, del que es socio la Diputación de Huelva, introduce un incentivo económico a las buenas prácticas de ahorro energético en las escuelas.
Actualmente ya se han adheridos ocho colegios de la provincia, la participación puede llegar hasta los diez, y un edificio no educativo, en este caso las instalaciones del Estadio Iberoamericano de Atletismo. En todos ellos se comenzarán a aplicar una serie de buenas prácticas con las que se pretende ahorrar unos 2.000 euros al año en la factura eléctrica.
El proyecto, cofinanciado por el programa Energía Inteligente para Europa, ha sido galardonado entre más de 200 que se han presentado a la convocatoria anual de la Semana de Europea de la Energía Sostenible 2013 (EUSEW).
Esperanza Cortés ha resaltado la importancia de la concienciación en el correcto uso de la energía en la población escolar para lograr una sociedad que haga un uso de la energía más inteligente en el futuro. Asimismo, ha destacado el papel que juegan los ayuntamientos en la reducción del gasto energético y las emisiones de CO2 dentro del compromiso del Pacto de Alcaldes/sas.
Este proyecto tiene como objetivo extender la metodología de ahorro energético compartido entre los usuarios y los gestores de los equipamientos municipales, basado en incluir incentivos económicos al ahorro energético. La base del 50/50 es que el 50% del ahorro económico conseguido fruto de las medidas de eficiencia energética emprendidas sea devuelto a las escuelas en forma de transferencia económica. El otro 50% sería un ahorro neto de las facturas del ente que las paga, el ayuntamiento.
Es de aplicación en aquellos equipamientos donde los usuarios no son los que directamente pagan las facturas, como es el caso de los Centros educativos de Primaria, donde es el ayuntamiento el que se hace cargo. El Euronet 50/50 max quiere llegar a 500 escuelas de toda Europa, tanto de primaria como de secundaria y una cincuentena de otros edificios municipales, ampliando el número y tipología de edificios donde aplicar el concepto 50/50. El proyecto tiene una duración de 3 años y participan 16 socios de 13 países diferentes.
Gracias a esta metodología, se prevé una reducción del consumo energético en torno al 10% anual en cada escuela, contribuyendo de esta manera a los objetivos de reducción del 20% de las emisiones y del 20% del consumo establecidos por la Unión Europea para el año 2020.
