Según Rocío Cárdenas el abordaje del absentismo escolar sólo puede hacerse “desde la colaboración interinstitucional”

La diputada de Bienestar Social agradece la concesión de los Premios al Compromiso Educativo a Diputación y Ayuntamientos de Paterna y Villalba

Agradecimiento, colaboración interinstitucional, reconocimiento al trabajo conjunto de las distintas administraciones participantes y compromiso por seguir “contribuyendo a la mejora de la calidad de la enseñanza en nuestra provincia”, son los argumentos que resumen la intervención de la diputada de Bienestar Social, Rocío Cárdenas, en el acto de entrega de los Premios al Compromiso Educativo 2013, celebrado esta tarde en el Museo Provincial, con las presencias del director general de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, Pedro Benzal; y el delegado territorial de Educación, Cultura y Deporte, Vicente Zarza.

En esta tercera edición de estos galardones, concedidos por la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte para distinguir a centros, personas e instituciones que han contribuido especialmente a la mejora de la calidad de la enseñanza en la provincia de Huelva, han sido premiados el Área de Bienestar Social de Diputación y los Ayuntamientos de Paterna del Campo y Villalba del Alcor, por los proyectos “Somos” y “Giraldo”, que se desarrollan desde los años 2007 y 2010, respectivamente, en los institutos de enseñanza secundaria “Campo de Tejada” y “Alcor” de ambas localidades.

En su intervención en el acto, Rocío Cárdenas ha agradecido a la Delegación Territorial de Educación la concesión de este premio, y ha extendido su agradecimiento a los alumnos, familias, profesores y todas las administraciones implicadas, ya que “sin el trabajo conjunto de todos no sería posible la materialización de estos importantes proyectos de control y seguimiento del absentismo escolar, que tanto y tan buenos resultados nos están proporcionando edición tras edición”. Y ello, porque, según ha señalado, “el abordaje de una problemática tan compleja y multidimensional como el absentismo escolar sólo puede hacerse desde el compromiso y la colaboración interinstitucional, con la implicación directa de los alumnos y alumnas, las familias y los profesores”.

La diputada de Bienestar Social, también ha resaltado que el absentismo escolar “trasciende lo puramente educativo, ya que en la mayoría de las veces va acompañado de otros indicadores de riesgo familiar o psicosocial, por lo que las actuaciones tendentes a su prevención y control deben ir dirigidas a incidir directamente sobre las causas que lo originan”.

De los proyectos “Somos” y “Giraldo” que cumplen, respectivamente, su séptima y tercera edición en este año 2014, se han beneficiado a lo largo de su desarrollo un total de 179 alumnos. De éstos, el 84% han mejorado en la asistencia y la motivación; el 62% ha aumentado su rendimiento escolar, el 75% han mejorado su conducta y comportamiento y el 86% han continuado con sus estudios.

Los adolescentes participantes, de edades comprendidas entre los 13 y los 17 años, presentan conductas y comportamientos comunes, como absentismo escolar, incumplimiento de normas básicas del centro, desfase académico curricular o escaso desarrollo cognitivo por deficiencias en la adquisición de requisitos básicos para el aprendizaje, y por lo tanto, para continuar con sus estudios. Los objetivos perseguidos son, pues, claros: modificar esta situación de absentismo, favoreciendo el desarrollo personal, social y familiar de estos jóvenes, a través de la formación académica básica y de talleres formativos ocupacionales, de desarrollo personal, y de acercamiento al mundo laboral.

Junto a Diputación, y Ayuntamientos de Paterna y Villalba, en esta tercera edición de los Premios al Compromiso Educativo 2013, también han sido galardonados los alumnos que han obtenido el Premio Extraordinario de Bachillerato en el curso 2012-2013, el Club Deportivo Voleibol de San Bartolomé, el concurso de narraciones breves “Fernando Belmonte, del IES Dolmen de Soto de Trigueros; la escuela infantil “La Jara”, el CEIP Menéndez y Pelayo de Valverde del Camino, el IES La Arboleda, la Fundación ONCE, el Paraje Natural Marismas del Odiel, y el profesor Eduardo López Molina.